Παλιά άρθρα
- Details
- Written by: Iraklis Markelis
- Category: Παλιά άρθρα
- Hits: 4
Όταν αναζητούμε πληροφορίες μέσω μιας μηχανής αναζήτησης (π.χ. για κάποια εργασία που θέλουμε να ετοιμάσουμε), όλες οι αναζητήσεις που πραγματοποιούμε, καταγράφονται μαζί με τη χρονική στιγμή της κάθε αναζήτησης αλλά και τη διεύθυνση πρωτοκόλλου διαδικτύου (ΙΡ) με την οποία ο υπολογιστής μας συνδέεται στο Διαδίκτυο.
Επίσης, όταν σερφάρουμε στο Διαδίκτυο, το πρόγραμμα πλοήγησης (browser) καταγράφει τις σελίδες που επισκεπτόμαστε. Κάποιες σελίδες εγκαθιστούν στον υπολογιστή μας μικρά αρχεία (cookies) ώστε να μπορούν να μας αναγνωρίζουν όταν θα τις επισκεφτούμε εκ νέου.
- Details
- Written by: Iraklis Markelis
- Category: Παλιά άρθρα
- Hits: 4
Κάθε μέρα, βλέπετε ότι ο κυβερνοεκφοβισμός πλήττει όλο και περισσότερο τους μαθητές σας, διαταράσσει και επηρεάζει την τάξη στο σχολείο σας. Λοιπόν, πώς θα το χειριστείτε; Ποια είναι τα σωστά πράγματα για να πείτε, τι μπορείτε να κάνετε από σήμερα κιόλας και πώς θα βοηθήσετε τους μαθητές σας να αποφύγουν αυτήν την παγίδα του ψηφιακού κόσμου μας;
- Details
- Written by: Iraklis Markelis
- Category: Παλιά άρθρα
- Hits: 4
Σύμφωνα με το τέταρτο κεφάλαιο του Νόμου 2121/1993 περί πνευματικής ιδιοκτησίας υπάρχουν ορισμένες εξαιρέσεις, κατά τις οποίες επιτρέπεται χωρίς την άδεια του δημιουργού και χωρίς αμοιβή η αναπαραγωγή ενός έργου. Συγκεκριμένα, επιτρέπεται η αναπαραγωγή έργου για ιδιωτική χρήση, η παράθεση αποσπασμάτων, η χρήση υλικού σε σχολικά βιβλία και ανθολογίες, υπό την προϋπόθεση ότι θα αναγράφεται η πηγή και η αναπαραγωγή αποσπασμάτων για διδασκαλία.
- Details
- Written by: Iraklis Markelis
- Category: Παλιά άρθρα
- Hits: 4
Όπως είχε καταγραφεί και στο άρθρο Με την έγκριση του ΙΕΠ "Το Διαδίκτυο που θέλουμε" για εφήβους!" από την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2015 (10 Φεβρουαρίου) καλύφθηκαν οι προϋποθέσεις που έθεσε το ΙΕΠ, στο πλαίσιο της δέσμευσης για ένα καλύτερο Διαδίκτυο από τους επιμελητές της ελληνικής έκδοσης. Δείτε τα 6 σχέδια μαθημάτων και αξιοποιήστε τα στη διδακτική και μαθησιακή πράξη, ειδικά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές Γυμνασίων - Α' Λυκείου ομαδοσυνεργατικά, συμβάλλοντας έτσι στη συγκρότηση της ταυτότητας του υπεύθυνου, ενημερωμένου και ψηφιακά καταρτισμένου Ευρωπαίου πολίτη του μέλλοντος.